春暖花开季，教研正当时。为进一步提高教师教育教学水平，提升课堂教学效率，促进教学经验与方法的交流与融合，3月25日，江西泰和县马市镇中心小学承办了县教育体育局组织的2024年第一期高效课堂送教送研下乡活动。
语文课由郭冠俊老师主讲，课题为部编版语文五年级下册《闻官军收河南河北》。课堂中，教师注重情感引导，通过讲解杜甫的爱国情怀和诗歌中表达的激动与喜悦之情，让学生们感受到诗歌所蕴含的情感力量。同时，教师还通过引导学生们讨论和分享自己的感受，让学生们更加深入地理解杜甫的爱国情怀和诗歌所表达的思想内涵。这种情感引导的方式不仅培养了学生的爱国情怀，也提高了学生的文学鉴赏能力。
实验四小的王贵珍老师为五年级的孩子们精心设计了《分数的产生和意义》一课。王老师巧妙地设置“平分零食”的情景，在情境中引导学生发现分数，采用了生动有趣的教学方法，通过展示交流、猜一猜和说一说等活动，让学生体会、感悟、认识单位“1”，激发学生们对数学的兴趣和好奇心。她注重培养学生们的数学思维能力和解决问题的能力，引导他们学会发现问题、分析问题并找到解决问题的方法。
由王红梅老师执教四年级上册《Unit2 What time is it》A Let’s spell。课堂上，王老师通过轻松的chant导入本节内容，巧妙设计任务，帮助孩子一步步学习掌握目标词的音、形、义。在教学过程中，王老师始终以学生为中心，设计不同的环节，动静结合，让学生充分体会到英语课堂的乐趣。
教而不研则浅，研而不教则空。随后，听课的领导和教师们畅所欲言，点评精彩连连，碰撞出了思维的火花，现场形成了浓厚的教研氛围。老师们相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高。《礼记·学记》有言：学然后知不足。教与学是相互促进的，教师要想成长，必须多学习，知不足而后改，不断完善，这就是教研活动的目的与意义所在。
最后，县教体局领导指出了目前送教的困境，并给出了解决的办法：强调年轻教师要积极参与教研活动，多做课题研究，多阅读、多写作。骨干教师要起引领作用，同伴之间要互助，所有教师共同成长。
送教下乡，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的旅程。它让我们看到了乡村教育的希望和未来，也让我们更加坚定了为教育事业奉献终身的信念。（曾小玉）
